农村小学数学课堂教学中存在的问题及策略

摘要：

一直一来,城乡发展的差异性问题,都是我国发展过程中最为头疼的问题,不是在经济上、科技上还是教育上,都有一定的差距性.虽然近些年国家加快了小康社会的建设脚步,促进了一部分地区的发展,但是要想彻底解决这一问题还需要一定的时间.尤其是近些年我国农村教育逐渐露出疲态,小学数学教育更是举步艰难,在新课改以后,农村教育的现状得到了一定的改善,但是受自身条件的制约,还存在着一些教育问题.本文主要就当前农村小学数学课堂教学中存在的问题及策略进行探究.

关键词：数学教学、农村学校、问题、策略

分类号：G623.5;G40-059.3;G725

在线出版日期：2017-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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