10.3969/j.issn.1671-3214.2017.08.032
关于导学模式在高中语文课堂教学应用中的思考
基础教育课程改革以来,人们都在思考和实践适应课程改革的教学模式.近十多年中,多种模式应运而生.课堂教学模式的发现,实现着课堂教学的百花齐放百家争鸣,实现着教学课堂的活力四射.多年实践,多种模式都形成了比较科学的实施策略.
导学模式、语文教学、策略思考
G633.3;G434;G712
江苏省教育科学规划课题立项项目十二五
2017-07-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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