提高初中化学课堂教学有效性的策略研究

摘要：

在新课标的背景下,对教师提出了更严格的要求,要求教师在教学活动中运用新理念指导教师教学活动,根据实际的教学内容创设教学情景,引导学生积极主动地参与到课堂教学活动中特别是对于化学这种理论性和实践性很强的课程中,同时更应该注重对学生思维能力的培养.但是从目前的初中化学教学来看,无效的教学现象还是普遍存在的,导致初中化学教学的课堂效率一直得不到提升,所以探讨初中化学课堂教学道德有效性是非常有必要的.本文主要提出了一些关于提升初中化学课堂教学有效性的方法.

关键词：初中化学、课堂教学、有效性

分类号：G633.8;G410;G712

在线出版日期：2017-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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