初中物理实验教学中学生科学素养的培养

摘要：

物理是初中教学中的重点科目,在新课程理念的背景下,对初中物理提出了更高的要求,除了引导学生掌握最基本的理论知识外,更多的是要注重培养学生的实践操作能力,让学生的思维能力得到更好的发展;目前,很多物理老师在教学中注重融入实验教学,有效地落实课程目标,全面提高学生的科学素养;通过初中物理实验教学,能够促进学生对世界的认识,让学生在实验过程中不断观察、比较、实验和归纳,对实验过程进行很好的想象和推理,促进学生良好思维习惯的养成.本文主要对在初中物理实验教学中培养学生的科学素养进行了初步的研究,并提出了相应的观点.

关键词：初中物理、实验教学、科学素养、培养

分类号：G633.8;G420;K0

在线出版日期：2017-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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