关注语文元素,探究语文特点 ——浅谈如何发掘小学语文阅读教学中"语文元素"

摘要：

语文课程要能够在素质教育中充分发挥其多重功能和奠基作用,就必须以工具性与人文性的统一为前提,关注语文元素,打厚语文的底子,体现出语文自身的规律和特点.如何发掘合宜的语文元素?笔者认为应做到三个"关注".

关键词：小学、阅读教学、发掘、语文元素

分类号：G623.23;G4;H319.1

在线出版日期：2017-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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