如何提高幼儿教师的教学反思能力

摘要：

幼儿教育是基础教育的重要组成部分,其不仅能够为幼儿的日后发展打下夯实的基础,而且还可以为基础教育水平的稳步提高创造出有利条件.然而,由于受到了传统教学观念的影响和制约,绝大多数的幼儿教育者都并没有认识到学生在课堂中的主体地位,从而只是一味的按照教学大纲来死板的完成教学任务,长此以往就会影响到幼儿教学质量与游戏活动效率的稳步提高.为此,笔者建议所有幼儿教育者都要认真培养自身的教学反思能力,凸显出学生主体地位的同时为他们营造出更加轻松有趣的学习氛围.

机标关键词：教学反思能力、幼儿教师、如何提高

分类号：G615;G451.2;A849

在线出版日期：2017-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：120