基于学生"核心素养"发展的班级德育教育实施策略

摘要：

初中阶段是学生身心发展的关键时期,所以,加强这时期的班级管理工作,对促进学生全面协调发展有重要意义.同时,核心素养的培养已经成为新课程理念背景下落实立德树人根本目标的基础.德育教育与核心素养培养密不可分.然而目前的班级管理由于部分受应试教育的影响,过分重视知识技能的培养,而忽视班集体建设和学生综合素养的培养,对学生身心协调发展不够重视,这些问题对班级德育教育的实施导向和实效性产生了不利影响.所以,本文就从以下几方面分析基于学生"核心素养"发展下的班级德育教育有效实施策略.

机标关键词：核心素养、德育教育、实施策略、教育实施、班级德育

分类号：G641;G4;G711

在线出版日期：2017-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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