文化图式理论在英语翻译教学中的运用探索——以《英译中国现代散文选》为例
万方数据知识服务平台
应用市场
我的应用
会员HOT
万方期刊
×

点击收藏,不怕下次找不到~

@万方数据
会员HOT

期刊专题

10.3969/j.issn.1671-3214.2017.07.074

文化图式理论在英语翻译教学中的运用探索——以《英译中国现代散文选》为例

引用
根据图式理论,译者在翻译过程中,通过其相关图式在原语中理解图式,这个过程称为源文本的解码.然后,译者将目标文本的相应模式转换成目标语言中的读者,人们通常将这个过程定义为目标文本的编码.在解码过程中,译者通过激活自己预先存在的图式来理解 原文.

中国现代散文、英语翻译教学、图式理论、教学中的运用、文化图式、运用探索、英译中

H315.9;G641;I046

2017-08-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

76

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

青苹果

1671-3214

34-1238/G4

2017,(7)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn