高中英语研究性学习教学

摘要：

目前,研究性学习是一种新颖的教学方式,对提升高中英语课堂教学效率有积极的促进作用;研究性教学的开展能够让学生可以更深入的了解课本内容,拓宽学生的知识面,提升学生在英语学习中的主体性地位,对学生英语思维能力的发展有很重要的作用;目前,高中教学正在实施改革,为了提升课堂的教学效率和有效性,教师应该运用创新的教学方法和策略;研究性教学虽然在高中英语教学中应用的时间比较短,教师的实践教学经验还不足,但是研究性教学的开展让高中英语课堂教学的质量得到了提升,展现出来的效果是不可估量的,因此教师应该积极主动的对研究性教学进行思考,让它可以更好的为高中英语教学服务.

机标关键词：高中英语、究性学习、学习教学

分类号：G633.41;G4;R192.6

在线出版日期：2017-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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