论语文阅读能力的培养

摘要：

什么是阅读教学?阅读教学就是指"语文教师指导学生通过视觉认识书写的文字符号,从中获得阅读技能和思想的程序.其实质就是对书面信息进行理解的复杂过程."阅读是思维的过程,阅读教学就是训练、发展思维的过程.阅读教学是语文的重头戏,阅读能力的培养主要通过以下几种方式:
1 实读
所谓实读,主要是用视觉来感知和辨认文字的过程,是对阅读材料客观梳理,是读者和文本的交流.表现为:(一)能够认字、释词、通读课文;(二)能够复述课文大意或故事梗概;(三)能够理清课文段落、情节结构;(四)能够依照课文注释回答问题.这些认知在获得课文意义的阶梯上是最低的,其思维水平亦是最低的,这是阅读教学的第一步要求,亦是最起码的要求.目前中学阅读教学十分强调这一层次,在初中是占主导地位.

机标关键词：语文阅读能力、阅读能力的培养

分类号：G633.3;G633.33;G625.5

在线出版日期：2017-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：30-31