我愿做一枝青藤绿叶

摘要：

活动设计理念:
我班的学生多数来自农村,每个学生的心理认知水平存在不同差异.多数是留守儿童和独生子女,一方面过惯了娇宠的生活,另一方面又缺少管教约束,致使大多数孩子的自我中心意识很强,缺乏集体观念和利他人意识.如果只求索取,不讲付出,这样的班级就象一盘散沙,不能称之为班集体,充其量只是许多人坐在一起的场所.而以自我为中心的性格也不利于良好人际关系的形成,不利于健康心理的发展,不利于学习生活的开展.初一新生可塑性还很大,通过主题班会活动培养他们的团结协作,互助谦让意识,增强主人翁意识,增强班级的凝聚力,形成一个优秀的班集体.

在线出版日期：2017-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：155-156