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10.3969/j.issn.1671-3214.2017.06.138

探索新时期如何对中职生进行生命教育

引用
近年来,中职生自残、自杀、校园欺凌等事件频频见诸于媒体.校园欺凌指的是一种长时间持续的、并对个人在心理、身体和言语遭受恶意的攻击,且因为欺凌者与受害者之间的权力或体型等因素不对等,而不敢或无法有效的反抗.校园欺凌的欺凌者可以是个人,也可以是群体,透过对受害人身心的压迫,造成受害人感到愤怒、痛苦、羞耻、尴尬、恐惧,以及忧郁而校园霸凌所带来的伤害往往是不可逆转的.这些问题,从一方面反映了中职生对生命的冷漠和草率,从另一方面,也反映出我们的社会大环境对中职生生命教育的缺失.

生命教育、中职生

G641;G718.3;G444

2017-06-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

154,156

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1671-3214

34-1238/G4

2017,(6)

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