新课程背景下高中数学教学方法初探

摘要：

教学方法是为教学服务的,而教学的有效性开展不仅要传授基本的知识,还要激发学生的兴趣与思维,提高学生的学习效率.新课程背景下,高中数学教学方法在不断重新建构,传统的"灌输式"教学已被摒弃门外,而一些新的有效的教学方法开始出现在高中数学课堂教学中,很大程度上增加了学生主动学习数学的兴趣,培养了学生自主发现数学问题及解决数学问题的能力,进而提高了教学效率.

机标关键词：数学教学方法、高中数学教学、新课程背景下、方法初探

分类号：G633.6;G423.04;C934.1

在线出版日期：2017-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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