10.3969/j.issn.1671-3214.2017.06.097
剖析高中化学新课改努力提高课堂教学效果
随着我国教育理念的不断完善,教育体制的不断更新,对于现阶段的学生提出了全面提升综合素质的目标.因此,学校对于各个科目的要求也有了相应的提高,早期的化学教学,仅仅以考试作为检测指标,学生的实验操作能力得不到体现,现阶段的化学教学,已经把课堂教学和实验教学相结合,让学生们通过实验操作加深对化学的理解,达到教育教学的目的.
高中化学、课堂教学、新课改、提高课
G633.8;G434;G807.4
2017-06-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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