初中物理实验教学模式初探

摘要：

物理实验教学是物理教学重要组成部分,它不是学生的放松活动,也不是简单得几个数据验证一下物理规律,我们认为实验教学是使学生在一个物理问题情境中,产生学习兴趣和需要,学生在教师启发引导下,认真思考,互动交流,动手探究,细致观察,分析总结事物变化的起因和内部联系,从中找出规律,完成对知识意义的建构过程,它使物理知识有更强的内在联系、更容易理解,它对提高物理教学质量具有重大意义,而我们平常物理实验教学中存在不少问题疑惑.有鉴于此,我们在学校各级领导的关怀下,确定对初中物理实验教学模式进行有效的探讨研究.

机标关键词：实验教学模式、物理实验教学、初中物理实验、教学模式初探

分类号：G633.7;G434;O4-45

在线出版日期：2017-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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