需要兴趣时间对话

摘要：

数学建模是对实际问题本质属性进行抽象而又简洁刻画的数学符号、数学式子、程序或图形,它或能解释某些客观现象,或能预测未来的发展规律,或能为控制某一现象的发展提供某种意义下的最优策略或较好策略.它的灵魂是数学的运用,它就像阵阵微风,不断地将数学的种子吹撒在时间和空间的每一个角落,从而让数学之花处处绽放.那么课堂教学中,我们该怎样发挥教师的主导地位,帮助学生积极主动地"体会和理解数学与外部世界的联系"呢?

机标关键词：时间对话

分类号：I712.074

在线出版日期：2017-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：90-91