10.3969/j.issn.1671-3214.2017.06.052
提高初中语文写作教学水平的探索
中学阶段语文写作十分重要,写作耗费时间较长,对初中生的文学素养的要求较高.部分中学生因为自己文学积累较少,文学素养较低,在多次写不出作文的情况下,就很容易产生挫败感,而挫败感的不断累积会导致初中生形成对于写作的抵触和反感,严重时初中生中甚至会出现厌恶写作的情况.
教学水平、写作教学、初中语文、语文写作
G633.34;G434;H319.3
2017-06-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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