让学生真正成为数学课堂的主人

摘要：

很多小学数学老师受到新课程教学的影响和启发,在教学理念上发生了改变,让小学数学课堂转变了传统的教学模式,可是仅仅是理念的改变完全不够,教师必须把这种教学理念运用到实际的课堂教学中,让数学课堂的发展更加生动;数学的教学是活的,要求教师运用活的教学模式,让学生发挥出学习的主观能动性,传统的枯燥教学模式会抑制小学生的创新思维,降低他们学习数学的兴趣和积极性,这不仅不利于小学生的全面发展,还让其他学科的教学开展受到了影响.因此,教师必须创设出生动有趣的数学课堂氛围,让学生成为数学课堂的主人,实现课程改革的终极目标.

机标关键词：数学课堂

分类号：G633.6;G434;G718.3

在线出版日期：2017-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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