浅议激励机制在小学学校管理中的应用

摘要：

学校整体教学的效率及质量和教职工的个人工作态度有较为密切的关系.同时,小学教师是基础教育可持续发展的推动者,因此,必须采取有效措施充分调动教师工作的创造性及积极性,并促使其端正工作的态度,积极发挥自身的主导作用及主观能动性作用,从而促进小学教育教学的改革发展.另外,随着时代的变迁与教育改革的深入,小学管理者应主动跟上时代的步伐,及时更新教师奖励的机制,并不断促进奖励机制的合理化,进而才能获取更为理想的教育教学效果.

机标关键词：学校管理、激励机制

分类号：G637;F272.92;G47

在线出版日期：2017-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：140