浅谈小班幼儿在角色游戏中的表现及教师指导策略

摘要：

1 研究案例
案例一:小三班的"大润发"今天开张了,选择区角时孩子们特别兴奋,显然他们特别喜欢和感兴趣.笔者来到"大润发"门前,这时轩轩、馨馨和皓皓正在各自忙碌着.皓皓说突然邀请老师来当顾客.于是,老师开始扮演顾客的角色,馨馨和皓皓在店门前吆喝着.皓皓拿了一个粉色的棒棒糖,说那是草莓味的.轩轩也走到老师面前,拿了一个红色的烤串说那是辣椒味的.老师问孩子都有什么味的烧烤?你们是怎么区分颜色的?轩轩说还有橘黄味的和苹果味的.但是豆豆只在一旁摆弄着大润发的食品,默不作声.没有老师和小朋友邀请他进入游戏.此时,皓皓又在馨馨身后忙着收拾食物,老师说:"皓皓是配货员吗"?他回答:"不是呀,我是卖奶茶的".这时区角时间到,孩子们下班了,他们嘴里喊着下班了,下班了.三个孩子围在一起胡乱整理.

机标关键词：角色游戏、小班幼儿、教师指导策略

分类号：G613.7;R395.6;G444

在线出版日期：2017-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：105