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10.3969/j.issn.1671-3214.2017.05.067

支持幼儿自主游戏的实践探索

引用
1 支持幼儿自主拓展游戏主题 在旧的游戏模式里,一般是教师依据自己的工作经验,确定游戏主题、创设游戏环境,忽略了幼儿自主生成主题的需要.因此在游戏的过程中,经常发现幼儿的游戏出现简单重复的现象.

实践探索

G642.0;G712;G420

泉州市教育科学十三五规划第一批立项课题QG1351-069

2017-06-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

67

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青苹果

1671-3214

34-1238/G4

2017,(5)

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