10.3969/j.issn.1671-3214.2017.04.133
莫言"暴力美学"语言特色探析
1 《蛙》的语言特色剖析
《蛙》中开始写到那时饥荒的年代,人们都吃不饱.学校食堂的是专为县里两个领导做饭的.学校里的那群孩子因为饥饿一群人跑到了食堂边的煤摊子那吃煤.县领导来食堂吃饭的时候看到眼前那些因为饥饿大口吃煤的孩子很是不屑的看了一眼就走进了食堂.这是一个多么令人痛心的场面,里面的是人民的父母官在食堂里吃着白面外面是广大百姓家的孩子因为饥饿在吃着煤.而那些个县领导,和那些在领导面前低头哈腰的学校领导.一个置人民贫苦于无视的领导一个吃人的社会.让人似乎能也明白了陈鼻悲惨一生的原因.开始在问如果陈鼻心中没有重男轻女的思想,在有了一个女儿后不去冒险再生孩子那么他们一家是不是会过着幸福的生活.开始责怪过陈鼻认为最后的一切都是自己思想观念错误自己亲手制造的.而这漠视的领导和冷漠是社会让人真正觉得陈鼻最后的遭遇是在所难免的,他的一生在控诉着那时的社会.
暴力美学、语言特色、特色探析
J905;R29;I207.4
2017-06-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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