10.3969/j.issn.1671-3214.2017.04.115
新课标下高中数学有效教学的策略探究
高中数学的特点是注重实用性.这种实用性在其他学科的学习中被广泛应用,同时也是生活中必不可少的工具.另外,高中数学具有技巧性强的特点.数学逻辑的不断加强,可以帮助学生提高整体的逻辑思维能力以及创新能力.在课程改革的不断深入的过程当中,高中数学的教与学,都面临新的机遇与挑战.在新的课程标准当中明确指出,我国的数学教育具有优良的传统,在新的教学模式当中,这种优良的传统要继续保持并适当发扬.同时,在之前的教学当中,存在的繁琐、疑难、偏颇、陈旧等情况应该杜绝.新课标指出,新时期的数学教学,要在打牢基础的同时,不断创新.当今社会,信息技术高速发展,信息技术的基础是数学,但信息技术的发展又可以为数学学习提供新的帮助.将信息技术与高中的数学教学有效结合,对培养学生深入学习的能力、建模能力都有极大的帮助.
有效教学的策略、数学有效教学、高中数学、新课标
G427;G633.6;G304
2017-06-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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