高中美术教学多元化策略

摘要：

在传统的美术教学中,教师的教学方式都是比较教条死板的,教材上给了什么内容,就按照教材进行"填鸭式"教育,限制了学生思想的自由发展,学生对美术的学习兴趣也逐渐萧条,很多美术课堂上居然出现了学生学习语文、数学、外语等其他科目的现象,或者有的教师干脆将自己的上课时间让给了其他科目的教师.针对这种高中美术教学现状,我们必须做出改变,提高对高中美术课程的重视,有效的运用先进的教学资源,因地制宜,充分发挥硬件资源的优势,恰当的运用科学的教学方法,落实高中美术多元化教学策略.

机标关键词：高中美术教学、多元化策略

分类号：G633.955;G424.21;F426.82

在线出版日期：2017-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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