高职英语写作教学问题分析及解决

摘要：

在高职英语写作教学活动开展中,教师往往并未对其给予关注,导致写作教学效果不佳,学生的写作能力也较差,对英语教学产生了不良影响.英语属于语言学科,对学生的语言应用能力的要求较高,如若教师不能有效开展写作教学,则难以提高学生的交际能力.所以,有关人员有必要针对高职英语写作教学中存在的问题进行分析,以提高解决问题的具体对策,促进高职学校更好开展英语写作教学活动.

机标关键词：高职英语写作、英语写作教学、分析及解决、教学问题分析

分类号：G712;G42;TK263.7

在线出版日期：2017-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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