高中地理实验教学现状分析及应对策略

摘要：

地理作为高中必修的基础课程之一,它是研究地理环境以及人类活动与地理环境相互关系的学科.地理实验教学是一种体验式的学习,重在通过学生的观察以及切身的实践,帮助学生掌握或巩固原有知识,探索新知识,培养学生的动手能力、思维能力、创新能力等,让学生在学习的过程当中充分感受到学习的快乐,提高对地理学习的兴趣以及积极性.

机标关键词：实验教学现状、教学现状分析、地理实验、高中地理、应对策略、理实验教学

分类号：G633.55;G424.31;G712

在线出版日期：2017-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：105-106