有效小学数学教学

摘要：

我认为"有效小学数学教学"应该是这样的:
1 有效小学数学教学有强烈的目标意识
教学目标是教学的灵魂,它的重要性勿容质疑.目标意识应该体现两个方面:一是有具体的、可操作的过程性目标.二是教学活动的展开应紧紧服务于教学目标.情境的创设、教学活动的安排、教与学的方式的选择均应为目标的达成服务,正如苏霍姆林斯基所说:"课的一切方面、组成部分和阶段都必须服从它(教学目标)."所以,有效小学数学教学应该摒弃刻意追求教学活动的形式,形式不能很好地服务于目标;摒弃刻意追求生活化,情境冲淡目标;摒弃过于注重探究的过程,过程偏离目标,教学效果低下.

机标关键词：小学数学教学

分类号：G623.5;G434;G762.2

在线出版日期：2017-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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