实现小学数学有效性教学的策略分析

摘要：

在新课程理念的要求下,实现有效教学已经成为一线教师所追求的目标.数学被称为思维的体操.要实现小学数学的有效教学就要充分尊重儿童的认知规律,依托教材,积极创设情境,借助教学活动和多媒体手段,多角度、多层次的培养学生的数学思维能力,只有这样,才能让数学教学充分生机与活力,从而顺利实现教学目标.

机标关键词：有效性教学、小学数学、策略分析、数学有效性、教学的策略

分类号：G623.5;G712;N031

在线出版日期：2017-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：98