试论农村小学品德与社会生活的有效教学

摘要：

《品德与社会(生活)》是针对小学生专门开设的一门课程,目的是帮助学生形成良好的品德习惯,促进学生的发展,更好的立足于社会.
1 现今农村小学《品德与社会(生活)》教学中存在的问题
现今农村小学《品德与社会(生活)》课程的教学存在如下的几点问题:
1.1 师资较少,且师资与专业不能匹配
相对于城市,农村的师资储备本来就比较少,而其中思想品德专业的教师就更少了.对于农村的学生来说,学习机会本来就比较少,农村小学的校长和老师虽然努力为学生提供学习机会,但还是不能避免一个老师教多个年级的学生以及一个老师教很多门课程等情况的发生.在这种情况下,教师同时教几个年级的学生,备课的效果就远远不如只专注于对准备一门课.而教师同时教好几个学科时,就容易顾此失彼,忽略了《品德与社会(生活)》课程.教师对课程不足够重视,学生就更没办法重视了.这种师资不足,且专业不对口的情况,严重影响了农村小学《品德与社会(生活)》课程的教学质量.

机标关键词：有效教学、农村小学、小学品德与社会、社会生活

分类号：G625.1;G420;G712

在线出版日期：2017-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：77-78