浅谈多元智能理论在幼儿园音乐活动中的应用

摘要：

1 多元智能理论与音乐教育
幼儿音乐教育就是通过音乐学习活动使幼儿的素质获得全面、和谐的发展.这种教育促进儿童个体发展的最为明显的方面就是音乐教育能够有效开发个体智能,这在多元智能理论中得以显现.音乐智能能够在多元智能中占有一席之地说明了我们没有理由轻视音乐教育的价值所在,因为音乐智能的开发主要是通过音乐教育来实现的.学前儿童音乐教育中的歌唱、韵律活动、音乐欣赏、音乐游戏等领域的学习都可以促进幼儿音乐智能和其它智能的发展.

机标关键词：多元智能理论、幼儿园、音乐活动

分类号：G633.41;G420;G712

在线出版日期：2017-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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