浅谈应用多媒体教学优化语文课堂教学

摘要：

1 教学目标的优化
正确发挥多媒体技术在语文教学中的作用,并恰如其分地将它运用到语文教学中,有助于优化语文课堂教学,提高语文课堂效率,较好完成教学目标.多媒体语文教学设计,必须以新课程标准为指导.具体操作中,应分以下几个步骤:引导探究目标;明确探究目的;紧扣探究目标,有的放矢;围绕探究目标,诊断反馈;落实探究目标,进行探究实践及矫正.其中围绕探究目标,诊断反馈,以及落实探究目标,进行探究实践及反馈是最关键的步骤.只有抓好这两个教学环节,教学目标才能得以落实.促进绝大多数学生都能达到教学标准的基本要求,大面积提高教学质量,并帮助学习提高学好语文的自信心,从而提高学习兴趣.但同是要注意,作为语文课来说,语文教学目标才是语文教学活动的灵魂,面多媒体技术只是辅助手段.

机标关键词：语文课堂教学、多媒体教学、教学优化

分类号：G633.3;G434;TP311.52

在线出版日期：2017-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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