情境教学法在小学数学教学中的应用分析

摘要：

小学时期,学生的理解能力和自控能力比较弱,再加上数学知识复杂繁琐,学生在课堂上很容易出现注意力不集中的状况,这样极大的降低了课堂效率.为了进一步提升课堂效率,数学教师在教学过程开始应用情境教学,新颖、有趣的学习情境让课堂变得更加鲜活、生动,进而激发学生的学习兴趣.

机标关键词：小学数学教学、情境教学法、应用分析、教学中的应用

分类号：G623.5;G7;G434

在线出版日期：2017-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：40