任务驱动型初中语文高效课堂建设的实践与思考

摘要：

课堂教学改革是新课程实施与推进的关键.语文课程之所以是语文课程,而不是其他课程,就是因为课程与教学内容受目标的规限和指引.从课堂上教什么的角度看,教师教学的风格或个性则主要表现为教学模式的选择,老师对语文教学内容的选择与创生,对学生参与激情的调动,对教学内容所作的创造性地开发,也是教师"实践性知识"的显现.我们更要清醒第认识到,任何一位教师这种开发和张扬又是有界限的,因为教师不是万能的救世主,教师也不是课程的全部,激情课堂、高效课堂更有赖于学校整体环境的打造.

机标关键词：任务驱动型、高效课堂、实践与思考、课堂建设、初中语文

分类号：G633.3;G42;G72

在线出版日期：2017-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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