10.3969/j.issn.1671-3214.2017.04.035
批注式阅读在小学阅读教学中的应用
就批注式阅读教学来说,是一种个性化的阅读实践活动,以学生主动探究为中心,属于动态化的思维过程.在小学阅读教学过程中,教师必须综合分析主客观影响因素,通过不同途径有效应用批注式阅读,确保班级学生将有限的生活经验、生活知识灵活应用语文阅读教学中,和文本有效对话,打上认识的烙印,有效表达自身思想情感,逐渐提高其阅读水平,也为提高阅读教学质量做好准备.
小学阅读教学、批注式阅读、教学中的应用
G623.23;G7;G515.5
2017-06-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
33