10.3969/j.issn.1671-3214.2017.04.014
浅谈小学低年级语文识字教学
识字与写字教学一直是小学低年级语文教学的重点内容.由于小学生年龄尚小,知识缺乏,理解能力差,所以如何实施有效识字教学便成为小学语文教师所共同关心的话题.在多年教学实践中,笔者摸索出了一些行之有效的方法,现与诸位一起探讨.
小学低年级、低年级语文、识字教学
G623.23;G434;H195
2017-06-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1671-3214.2017.04.014
小学低年级、低年级语文、识字教学
G623.23;G434;H195
2017-06-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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