10.3969/j.issn.1671-3214.2017.03.051
略议小学数学课堂教学有效性的提高
《义务教育数学课程标准(2011年版)》要求学生学有价值的知识,有实用性的知识,促使学生的发展,提高课堂教学的有效性.数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动,使学生在数学上有提高,有进步,有收获.它既关注学生当前的发展,又关注学生未来的发展,可持续发展.
课堂教学有效性、数学课堂教学、小学数学课堂
G633.6;G434;G712
2017-06-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
53