10.3969/j.issn.1671-3214.2017.03.008
浅析信息化背景下高校学前教育专业的改革
1 幼儿园新课改背景下高校学前教育专业课程改革存在的问题
我国目前的教学改革受到传统思想的制约,多倾向于教导学生死记硬背,教师是整个教学过程的中心,对学生实行严格的控制,学生总是游离于教学之外.而传统的课程设置也延续了这种教师中心的思想,课程完全不考虑学生的实际情况,与社会的发展存在严重的脱节.目前高校学前教育专业的课程设置同样存在这些问题.学前教育里脱离学生和现实实际情况的课程设置已经严重阻碍了学前教育的发展,使我国的学前教育止步不前.这个问题令我们深思,这不仅仅是高校教育的一个失败,这也是社会的一种现象,在我们现代社会不只是学前教育不适应社会的发展,好多专业课也都不适应现代社会的发展,这些现象值得我们深思.在教学中存在很多问题.
高校学前教育专业、信息化背景下
F275
2017-06-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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