10.3969/j.issn.1671-3214.2017.02.113
如何培养小学高年级学生数学反思的习惯
在小学数学的学习过程中,反思能力是学生们应首要培养的能力之一.因为处于小学阶段的学生思维比较简单,在课堂上知道跟随教师的思路来学习,等课下的时候往往就将刚学的知识搁置一旁,时间久了学生会将所学的知识遗忘.为了提高学生的学习效率,培养学生养成反思的习惯是很有必要的.
小学高年级学生、数学反思、学生数
G625.5;G444;B844.1
2017-06-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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