多媒体让语文课堂更广阔

摘要：

随着科学技术的发展,越来越多的电教设备的投入到课堂教学中,使我们的学生也能享受到现代化教学手段下的教育,多媒体教学具有优化教学过程,获得最佳教学结果的功效,尤其对于语文教学而言,它能冲破时空限制,促进教学形态的多样化;它能充分提供感知对象,扩大直接经验的范围;它形象具体,生动活泼,有利于引发学生学习动机和调动学生学习积极性,但是,作为一种从传者到受者之间含带信息的物质工具,它的种类较多,有听觉媒体,如广播,录音;有视觉媒体,如幻灯,投影;有视听媒体,如电影,电视,视盘;有交互媒体,如语言实验室,计算机辅助教学课件等,不同的教学媒体具有不同的教学功能特点,不同的教学内容和教学目标也有自己不同的特点性质,这就要求将教师能将多种教学媒体有机地组合起来,发挥它们各自的功能去传递不同性质的教学内容,使语文课堂更具有广阔性.

机标关键词：语文课堂、多媒体

分类号：G633.3;G434;TP37

在线出版日期：2017-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：114