浅议如何提高高中生物课堂教学效率

摘要：

课堂教学是整个教学工作的中心坏节,是教学的基本组织形式,也是实现教学目的的主要途径,学生的知识大多是通过课堂教学的途径获得的.如何提高课堂教学质量,这是当前教学改革的关键问题.传统的生物课堂教学以教师的讲授为主,过于强调死记硬背和机械训练,教师把学生当作知识的"容器",学生自主、合作、探究的学习方式被教师的"满堂灌""填鸭式"教学方式所取代,导致学生学习兴趣低下,课堂教学低效甚至无效.如何把传统的低效的生物课堂转化为开放的有效的课堂呢?

机标关键词：课堂教学效率、高中生物课、生物课堂教学、如何提高

分类号：G633.91;G434;A849

在线出版日期：2017-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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