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10.3969/j.issn.1671-3214.2017.02.009

新课程改革对高中数学课堂教学带来的影响

引用
随着我国教育事业的飞速发展,人们不仅看到了我国在教育事业中取得的突出成就,同时还发现了许多教学中存在的问题.数学这一学科在高中课程中无疑有着十分重要的地位,但在其教学过程中还是存在许多问题,例如教师与学生在教学过程中主体不明确等,这都不利于数学这一学科教学工作的开展.在这种情况下新课程改革的实施,正好可以解决相应的问题.新课改可以提高高中数学的教学质量,改变传统教学模式下枯燥呆板的课堂氛围,但凡事必然利弊相伴而生.新课改的实施必然也会为高中数学的教学带来新一轮的问题.

新课程改革、数学课堂教学、高中数学

G633.6;G424.21;G718.3

2017-06-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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1671-3214

34-1238/G4

2017,(2)

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