10.3969/j.issn.1671-3214.2017.01.135
在音乐教学中培养学生的主体意识
音乐教学中培养学生的创新精神和实践能力,是素质教育的核心,也是目前基础教育改革的一个热点问题.音乐课堂教学引导学生由被动学习变为主动学习,充分发挥音乐学科的特点,建立平等互助的师生关系,以激发兴趣为动力,音乐实践活动为手段,培养学生的参与意识、创新意识等主体意识,提高学生创新思维、创造能力,重视学生在音乐学习过程中的主动、自助和创造性学习意识的培养,为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础.
学生的主体意识、音乐教学、培养学生
G642.1;J6-42;G434
2017-06-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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