10.3969/j.issn.1671-3214.2017.01.127
语文教学中德育手段的多样化
德国教育家赫尔巴特指出:教学如果没有进行道德教育,只是一种没有目的的手段;道德教育如果没有教学,就是一种失去了手段的目的.新课标指出:"培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容.中职阶段的学生,处于树立正确的人生观、世界观、价值观的关键时期,语文教学作为一门基础性的学科,首先应该承担起提高学生的思想道德品质和文化修养的重任.
语文教学、多样化、德育手段
G633.3;G41;G711
2017-06-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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