10.3969/j.issn.1671-3214.2017.01.047
高中语文教学中学生语文思维的培养策略探析
语文思维能力关系到高中生能否掌握所学的庞大的知识体系,将所学的内容总结归纳成自己的东西.高中语文教学对学生语言思维的培养,能促进学生更好的理解和运用知识,对于开发学生的创造力、想象力起着重要作用.
高中语文教学、培养策略、语文思维、中学生、策略探析
G633.3;H191;G434
2017-06-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1671-3214.2017.01.047
高中语文教学、培养策略、语文思维、中学生、策略探析
G633.3;H191;G434
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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