浅析核心素养与基础教育课程体系建设——以山东昌乐外国语学校卓越素质课程体系框架为例

摘要：

课程改革一直是教育改革的核心部分,自1999年"深化教育改革,全面推进素质教育"起,到2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》等重要政策、文件均对课程改革提出了建议和要求.山东昌乐外国语学校就在课程改革的大背景下,大刀阔斧地进行课程改革,构建具有学校特色的卓越素质课程体系.

机标关键词：课程体系建设、基础教育课程、课程体系框架、教育课程体系、核心素养、素质课程体系、山东昌乐、卓越素质、外国语

分类号：G642.3;G423.02;G712

在线出版日期：2017-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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