10.3969/j.issn.1671-3214.2017.01.034
多元评价在信息技术教学中的运用
走进新课程,不仅要认识新课程,更重要的是在素质教育的理念指导下实施新课程.课堂教学改革是课程改革的核心,因此,新课程的课堂教学必须要有新的变化,新的突破,新的创造.这既是课改的热点,也是课改的难点.信息技术这门新课程怎么上,怎么评价它,一直是我们十分关心的问题.
信息技术教学、多元评价、教学中的运用
G641;G434;G712
2017-06-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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