浅谈中学作文教学的困境与对策研究

摘要：

写作,不仅可以提高中学生的语言表达能力,更重要的是,它能够培养学生们正确的世界观,人生观和价值观,丰富和陶冶学生们的精神世界.但是,在语文教学中,写作却是一大硬伤.学生们提不起对写作的兴趣,往往还很痛苦.不会写,不想写,写不出来.加之,学生们缺乏灵感,没有自己的想法,只会抄袭别人的语句,作文写的毫无灵气可言.这种教学现象普遍存在而且越来越严重,所以,我们要究其根源,想出其解决的办法.

机标关键词：中学作文教学、困境与对策

分类号：G633.34;G72;G40-014

在线出版日期：2017-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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