10.3969/j.issn.1671-3214.2016.13.006
解三角形中增解问题探究
荷兰数学教育家弗赖登塔尔指出:“反思是重要的思维活动,它是思维活动的核心和动力.”在做题时,我们要认真对待自己的错误,反思解题出错的原因,通过探究纠错的方法,拓展解题思路,最终使我们的数学思维水平得到提升.
解三角形
G633.6;G632.4;G434
2017-02-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
21-23
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10.3969/j.issn.1671-3214.2016.13.006
解三角形
G633.6;G632.4;G434
2017-02-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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