对外汉语课堂教师身势语的语用失误分析

摘要：

身势语作为对外汉语课堂重要的辅助教学工具,在汉语教学中发挥着重要作用,但对外汉语教学的特殊性以及中外文化的差异很可能产生语用失误,特别是对初学汉语的人来说,即使教师教给他们"入乡随俗"的观念,根深蒂固的文化背景也不可避免地让学生感受到巨大的差异.本文从分析身势语及语用失误出发,通过比较中国与其他国家的身势语差异,总结了一些避免失误的策略,希望引起对外汉语教师的重视.

关键词：身势语、对外汉语课堂教学、语用失误

分类号：H195.3;G647;R687.3

在线出版日期：2010-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：31-32