区域优质教育资源整合的有效途径
文章研究了区域优质教育资源整合的有效途径。首先,界定了“优质教育资源”概念;然后,从有形优质教育资源和无形优质教育资源两方面阐述优质教育资源整合的对象;最后,论述了区域优质教育资源整合的有效途径,希望一线教师和教育工作者能够关注区域优质教育资源整合,贡献一些绵薄之力。
区域、优质教育资源、整合
G434;TP391.41;G641
辽宁省社科联经济社会发展立项项目20141s1ktjyx-12
2014-08-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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